inayatul hidayah

Nama jurnal

:

Journal of Psychology and Clinical Psychiatry

Judul

:

The Study of Effectiveness of Reality Therapy on

Adjustment of Female Adolescent with Anxiety

Peneliti

:

Vahidiborji. G dan Jadidi. M

Vol, No, Halaman, Tahun

:

Vol : 7, No : 1, Hal :1-4, 2017

Pendahuluan

:

Masa remaja adalah salah satu periode kehidupan yang paling penting. Masa transisi dimana seseorang berpindah dari kenyaman masa anak-anak menuju tanggung jawab dan hak istimewa ketika menjadi orang dewasa. Pada periode ini, karena pubertas individu dihadapkan pada perubahan fisik yang cepat dan perubahan emosi dan perasaan. Bila remaja tidak mampu mengatasi krisis dan tantangan dalam perkembangannya, mereka akan mengalami tekanan psikologis dan akan terjadi gangguan signifikan dalam arus normal kehidupan sehari-hari dan aspek perkembangan emosional, sosial dan kognitif yang mengikuti kepribadian mereka akan menjadi bingung. Salah satunya yaitu kecemasan yang sering di alami oleh hampir anak remaja. Kecemasan adalah salah satu gangguan kejiwaan yang paling umum pada masa remaja. Selain itu, pada awal masa remaja, kecemasan dapat menyebabkan sensitivitas interpersonal dan pengurangan kemampuan beradaptasi. Jadi remaja yang cemas, mengalami masalah psikologis lebih banyak daripada teman sebayanya. Pendekatan terapeutik yang berbeda, terapi realitas dikenal lebih daripada pendekatan lain untuk bekerja dengan remaja di lingkungan pendidikan. Terapi realitas yang dianggap sebagai pendekatan konseling dan psikoterapi terbaru, didasarkan pada teori pilihan dan kontrol dan mempertimbangkan penyebab masalah psikologis dalam pilihan individu dan kurangnya tanggung jawab individu atau memuaskan kebutuhannya sendiri. Dalam terapi ini, dicoba orang melalui pilihan yang lebih baik, memenuhi kebutuhan dasar mereka. Sebenarnya, tujuan utama pendekatan terapi realitas adalah membantu orang untuk menyadari kebutuhan, perilaku pemantauan, dan pengambilan keputusan yang tepat.

Metode penelitian

:

Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimental dengan pre-test, post-test, dan kelompok kontrol. Populasi penelitian ini mencakup semua siswa perempuan SMA di kota Shirvan. Dengan menggunakan purposive sampling atau akses mudah, 20 siswa dipilih yang memperoleh skor kecemasan tinggi dalam Depresi, Anxiety, Stress Scale (DASS-21), dan secara acak ditugaskan pada dua kelompok eksperimen dan kontrol dengan masing-masing berjumalh 10 orang. Kelompok eksperimen menerima delapan sesi terapi realitas 2 jam. Alat yang digunakan dalam penelitian ini, adalah Inventory untuk siswa sekolah yang memenuhi pre-test dan post-test oleh kelompok eksperimen dan kontrol. Data dianalisis dengan menggunakan software SPSS dan analisis kovarian.

Hasil

:

Hasilnya menunjukkan keefektifan terapi realitas dalam meningkatkan konsistensi keseluruhan, penyesuaian emosional, sosial dan pendidikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol.

Kesimpulan

:

Karena masa remaja dikaitkan dengan ketidakkonsistenan, menurut hasil penelitian ini, terapi realitas dapat digunakan sebagai metode yang efektif untuk meningkatkan penyesuaian pada remaja putri saat mengalamai kecemasan dalam masa pubertas.

Kelemahan

:

Sumber

: